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第63章 外面世界的风(求首订)[2/2页]

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    ,画册还没传到自己手里,方为也好奇地伸长脖子想要看看。

    最先欣赏到文老师画作的第一组第一排的两个同学,翻开画册的时候都看呆了。

    “文老师,你是画家吗?!”

    “为什么只用铅笔也能画出来光的感觉啊?!”

    “这个人画得好像!跟照片里照出来的一样!”

    “哇!大都市!这是沪海吗?好有魔都的感觉!”

    “这是……白潭大桥!文老师你什么时候把白潭大桥画出来了!”

    “码头!白潭码头!”

    “画得好好!文老师你果然是画家吧?!”

    面对众人的夸奖,文素素也有些不好意思起来,但心情却相当的美丽,眉眼都开心得眯起来了。

    自从学习美术以来,她的画就没少受过别人的夸奖,或是恭维、或是客气、或是称赞,却唯独没有像这样子,落在她眼中时,少年少女们的那种由衷的惊叹和向往。

    “没有很厉害啦。”

    “文老师已经是我们见过画画最厉害的人了!一定是画家吧!”

    “哈哈哈。”

    罕见的,被自己班的学生们夸她是画家,文素素的俏脸竟有些泛红,还害羞起来了。

    虽然这会儿大家捧在手里的,只是文老师自己的画作,但少年少女们传阅的时候,都相当小心翼翼,像是拿在手里的是一个易碎的美丽水晶球似的,向来毛手毛脚的他们,生怕给画册弄坏弄脏了一点儿。

    好不容易,画册终于传到了方为手里了。

    传到第四组的时候是从后面传过来的,画册到了方为手里之后,前桌的叶晓丽和王巧云也都早已忍不住,抢先转过身来一起看方为手里的画册了。

    就连一向清清淡淡的柳知意,这会儿也歪着身子凑过来,一脸惊叹地看着。

    “文老师画得真好……”

    “确实好。”

    方为不懂美术,也不懂画画,哪怕已经是第二次看了,在看到这些画作时,心情也如第一次般惊叹。

    什么构图、意境、色彩这些,他不懂,但他有最本能的感觉,眼睛跟着这些画面在走,便好似能看到那些风景、那些人物、甚至能感受到文素素当时作画的想法、情绪似的,她真的很会发现美、捕捉美。

    “知意,你以前的美术老师也能画得这么好吗?”方为好奇问道。

    “唔……”

    柳知意摇摇头,严谨道:“反正我没看过他们的作品。”

    再也没有比直接把作品拿出来,更能展示实力、勾起少年少女们对美术兴趣的方式了。

    好一会儿,班上终于把文素素的画册传阅完了,第四组第一排的那个小女生,双手捧着画册,一副相当尊敬的样子,走上讲台,小心翼翼地放回到文老师的桌面上。

    “文老师,学画画有出路吗?”班上不知道是谁问了一句。

    “当然有。”

    文素素给予了肯定的回答:“把一项兴趣坚持到底,就会成为别人口中的天赋;把一件事做到极致,自然就会有出路;美术如此、音乐如此、学习如此、体育也如此,只有半吊子的竹篮,才会打水一场空。”

    她其实也知道,岛上的这些少年少女们可选择的空间很小很小,但这不代表就能剥夺他们有自己兴趣爱好的权利。

    美术课只是初中课程里微不足道的一门课,重要性甚至比不上体育,但谁又能保证说,自己班上这四十二位同学里,没有一个人对美术有兴趣、没有一个人对美术有天赋呢,只要他们想学、愿意学,文素素甚至可以免费给他们补习美术。

    欣赏完文老师的画作之后,大家对美术的兴趣也变得浓厚,几乎没有人再小看美术课了。

    当然了,文素素也没指望说大家都要把美术给学好,最核心的教学目的,还是让众人正视自己的兴趣爱好、学会发现美、捕捉美。

    上文老师的课总是那么有趣,美术课也不例外。

    文素素找了几个同学上台玩你画我猜的小游戏,这不比五子棋好玩多了?

    “吕家良、你这画了根绳子绑着砖头是什么鬼,砖头还飞天上?”

    “风筝!这是风筝!什么砖头!!”

    “徐采苓、你这画的是蜥蜴还是壁虎?怎么还有点像蚯蚓的?”

    “四字成语!四字成语!都这么明显了!”

    “啥呀……”

    “画蛇添足!”

    众人乐得哈哈直笑。

    很快,一节课也接近尾声了。

    平时都不拖堂,今天是周五的最后一节课,文素素自然也不会拖堂了,倒是她结束讲课的时候,班上同学还有些依依不舍呢。

    “好了,我来布置一下美术作业!”

    “咦!美术还有作业?!”

    “好嘛,都不想做是吧,原来刚刚都是在哄老师的是吧?”

    “没有没有!”

    跟班上同学的沟通,文素素向来没有什么架子,只是朗声说道:

    “还记得我上午给你们布置的语文作业是什么吗?”

    “写一篇关于‘美的作文,可以是季节、可以是风景、可以是小动物、可以是人物,那么,我们的美术作业,就是大家在写完作文之后,自己给自己配个图,画得怎么样都没关系,但一定要画,知道了吗。”

    “知道了——”

    方为也朗声应和着,大概也就只有文素素能做到把语文作业和美术作业给结合了,这可不就是‘绘图作文嘛!

    以前小学试卷里写作文,经常就是配一张图画,然后自己根据图画内容写作,而到了文素素这里就反了过来,先写作,再给自己配个图。

    钟声响起了。

    “好,下课吧,祝大家有个愉快的周末!”

    “起立——”

    “谢谢老师,老师再见——”

    “周一见,回家路上注意安全哈!”

    ……

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