第63章 外面世界的风（求首订）[2/2页]

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    ，画册还没传到自己手里，方为也好奇地伸长脖子想要看看。

    最先欣赏到文老师画作的第一组第一排的两个同学，翻开画册的时候都看呆了。

    “文老师，你是画家吗？！”

    “为什么只用铅笔也能画出来光的感觉啊？！”

    “这个人画得好像！跟照片里照出来的一样！”

    “哇！大都市！这是沪海吗？好有魔都的感觉！”

    “这是……白潭大桥！文老师你什么时候把白潭大桥画出来了！”

    “码头！白潭码头！”

    “画得好好！文老师你果然是画家吧？！”

    面对众人的夸奖，文素素也有些不好意思起来，但心情却相当的美丽，眉眼都开心得眯起来了。

    自从学习美术以来，她的画就没少受过别人的夸奖，或是恭维、或是客气、或是称赞，却唯独没有像这样子，落在她眼中时，少年少女们的那种由衷的惊叹和向往。

    “没有很厉害啦。”

    “文老师已经是我们见过画画最厉害的人了！一定是画家吧！”

    “哈哈哈。”

    罕见的，被自己班的学生们夸她是画家，文素素的俏脸竟有些泛红，还害羞起来了。

    虽然这会儿大家捧在手里的，只是文老师自己的画作，但少年少女们传阅的时候，都相当小心翼翼，像是拿在手里的是一个易碎的美丽水晶球似的，向来毛手毛脚的他们，生怕给画册弄坏弄脏了一点儿。

    好不容易，画册终于传到了方为手里了。

    传到第四组的时候是从后面传过来的，画册到了方为手里之后，前桌的叶晓丽和王巧云也都早已忍不住，抢先转过身来一起看方为手里的画册了。

    就连一向清清淡淡的柳知意，这会儿也歪着身子凑过来，一脸惊叹地看着。

    “文老师画得真好……”

    “确实好。”

    方为不懂美术，也不懂画画，哪怕已经是第二次看了，在看到这些画作时，心情也如第一次般惊叹。

    什么构图、意境、色彩这些，他不懂，但他有最本能的感觉，眼睛跟着这些画面在走，便好似能看到那些风景、那些人物、甚至能感受到文素素当时作画的想法、情绪似的，她真的很会发现美、捕捉美。

    “知意，你以前的美术老师也能画得这么好吗？”方为好奇问道。

    “唔……”

    柳知意摇摇头，严谨道：“反正我没看过他们的作品。”

    再也没有比直接把作品拿出来，更能展示实力、勾起少年少女们对美术兴趣的方式了。

    好一会儿，班上终于把文素素的画册传阅完了，第四组第一排的那个小女生，双手捧着画册，一副相当尊敬的样子，走上讲台，小心翼翼地放回到文老师的桌面上。

    “文老师，学画画有出路吗？”班上不知道是谁问了一句。

    “当然有。”

    文素素给予了肯定的回答：“把一项兴趣坚持到底，就会成为别人口中的天赋；把一件事做到极致，自然就会有出路；美术如此、音乐如此、学习如此、体育也如此，只有半吊子的竹篮，才会打水一场空。”

    她其实也知道，岛上的这些少年少女们可选择的空间很小很小，但这不代表就能剥夺他们有自己兴趣爱好的权利。

    美术课只是初中课程里微不足道的一门课，重要性甚至比不上体育，但谁又能保证说，自己班上这四十二位同学里，没有一个人对美术有兴趣、没有一个人对美术有天赋呢，只要他们想学、愿意学，文素素甚至可以免费给他们补习美术。

    欣赏完文老师的画作之后，大家对美术的兴趣也变得浓厚，几乎没有人再小看美术课了。

    当然了，文素素也没指望说大家都要把美术给学好，最核心的教学目的，还是让众人正视自己的兴趣爱好、学会发现美、捕捉美。

    上文老师的课总是那么有趣，美术课也不例外。

    文素素找了几个同学上台玩你画我猜的小游戏，这不比五子棋好玩多了？

    “吕家良、你这画了根绳子绑着砖头是什么鬼，砖头还飞天上？”

    “风筝！这是风筝！什么砖头！！”

    “徐采苓、你这画的是蜥蜴还是壁虎？怎么还有点像蚯蚓的？”

    “四字成语！四字成语！都这么明显了！”

    “啥呀……”

    “画蛇添足！”

    众人乐得哈哈直笑。

    很快，一节课也接近尾声了。

    平时都不拖堂，今天是周五的最后一节课，文素素自然也不会拖堂了，倒是她结束讲课的时候，班上同学还有些依依不舍呢。

    “好了，我来布置一下美术作业！”

    “咦！美术还有作业？！”

    “好嘛，都不想做是吧，原来刚刚都是在哄老师的是吧？”

    “没有没有！”

    跟班上同学的沟通，文素素向来没有什么架子，只是朗声说道：

    “还记得我上午给你们布置的语文作业是什么吗？”

    “写一篇关于‘美的作文，可以是季节、可以是风景、可以是小动物、可以是人物，那么，我们的美术作业，就是大家在写完作文之后，自己给自己配个图，画得怎么样都没关系，但一定要画，知道了吗。”

    “知道了——”

    方为也朗声应和着，大概也就只有文素素能做到把语文作业和美术作业给结合了，这可不就是‘绘图作文嘛！

    以前小学试卷里写作文，经常就是配一张图画，然后自己根据图画内容写作，而到了文素素这里就反了过来，先写作，再给自己配个图。

    钟声响起了。

    “好，下课吧，祝大家有个愉快的周末！”

    “起立——”

    “谢谢老师，老师再见——”

    “周一见，回家路上注意安全哈！”

    ……

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